O Distrito Federal lidera o país na adoção de ações frequentes de prevenção ao bullying e a outras formas de violência no ambiente escolar. Levantamento nacional divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) aponta que 91,65% das escolas do DF desenvolvem iniciativas regulares voltadas à promoção da cultura de paz, o maior percentual entre todas as unidades da Federação. No cenário nacional, 82,24% das escolas afirmaram realizar esse tipo de ação com muita frequência.
Os dados integram o Caderno de Práticas Exitosas em Educação para a Paz, estudo que reuniu informações de 93.574 escolas em todo o Brasil. O resultado coloca a rede pública do Distrito Federal na liderança nacional e reforça o avanço de uma política educacional voltada à prevenção da violência, à formação continuada de professores e à articulação entre diferentes instituições que atuam na proteção de crianças e adolescentes.
De acordo com a chefe da Assessoria Especial de Cultura de Paz da Secretaria de Educação do Distrito Federal, Ana Beatriz Goldstein, o desempenho reflete um trabalho construído ao longo dos últimos anos dentro das escolas da rede pública.
“O levantamento confirma que existe um trabalho consistente sendo realizado nas unidades de ensino. A rede tem investido na formação dos professores e no desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas ao diálogo, à mediação de conflitos e à construção de ambientes escolares mais seguros”, afirma.
Para a secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá, o reconhecimento nacional é resultado de uma estratégia permanente que envolve planejamento, capacitação e cooperação entre diferentes áreas do poder público.
“Promover segurança nas escolas exige ações contínuas e articuladas. Temos investido na qualificação dos profissionais, na implementação de programas estruturados e na parceria com outras instituições. Esse conjunto de iniciativas fortalece a convivência no ambiente escolar e contribui para garantir mais proteção aos estudantes”, destaca.
A política é coordenada pela Assessoria Especial de Cultura de Paz da Secretaria de Educação, responsável por articular programas, acompanhar as regionais de ensino e promover capacitações voltadas ao enfrentamento de conflitos no ambiente escolar.
Entre as iniciativas desenvolvidas está o programa NaMoral, realizado em parceria com o Ministério Público do Distrito Federal e Territórios (MPDFT), que trabalha valores como ética, cidadania e respeito nas relações dentro da escola. A Secretaria de Educação também mantém cooperação com a Polícia Federal e com a Secretaria de Segurança Pública do Distrito Federal (SSP-DF), ampliando ações preventivas, palestras educativas e acompanhamento de situações consideradas de risco.
Além das iniciativas institucionais, escolas da rede pública têm desenvolvido projetos próprios voltados à promoção da convivência. Em Planaltina, unidades adotaram práticas de Justiça Restaurativa para mediar conflitos entre estudantes. No Guará, o projeto GG promove ações voltadas à cultura do respeito e do diálogo. Já em Taguatinga, o Centro de Ensino Médio Escola Industrial de Taguatinga (Cemeit) desenvolve estratégias de escuta ativa e incentivo ao protagonismo juvenil.
Essas experiências deverão ser apresentadas à rede em uma transmissão ao vivo prevista para abril, com o objetivo de compartilhar boas práticas e ampliar as estratégias de prevenção nas escolas públicas do Distrito Federal. A expectativa da Secretaria de Educação é que a troca de experiências fortaleça ainda mais as iniciativas voltadas à cultura de paz, mantendo o DF como referência nacional na promoção de ambientes escolares mais seguros e acolhedores.
